EĞİTİM FAKÜLTESİNDE “DÜNYA SIFIR EMİSYON GÜNÜ” FARKINDALIK ETKİNLİĞİ

    Demirci HALIKENT-
    Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesinde, 21 Eylül Dünya Sıfır Emisyon Günü kapsamında öğrencilerin çevre, iklim değişikliği, sürdürülebilir yaşam ve sıfır emisyon konularındaki farkındalıklarını artırmaya yönelik çeşitli etkinlikler gerçekleştirildi.
    Eğitim Fakültesinin farklı öğretmenlik programlarında gerçekleştirilen etkinliklerde öğrenciler; sıfır emisyon, karbon ayak izi, atıkların ayrıştırılması, sürdürülebilir tüketim, çevre dostu ulaşım ve iklim değişikliği konularında bilgilendirici ve farkındalık oluşturmaya yönelik çalışmalar yaptı.
    Etkinlikler kapsamında sınıf ortamlarında gerçekleştirilen sunum, tartışma ve grup çalışmalarının yanı sıra öğrenciler, çevre ve sürdürülebilirlik temalı sloganlar hazırlayarak farkındalık mesajlarını görsel materyaller aracılığıyla ifade etti.
    “Küçük adımlar, büyük değişimler yaratır”
    Sınıf Öğretmenliği Programı öğrencileri, sıfır emisyon ve sürdürülebilir gelecek temasını yaratıcı sloganlarla ele aldı. Öğrencilerin hazırladığı çalışmalar-da “%0 Emisyon, %100 Gelecek” ve “Bugün değiş, yarını yetiştir; iz bırakma, nefes ol” mesajları öne çıktı.
    Etkinliklerde öğrenciler, bireysel davranışların çevresel etkilerine dikkat çekerek gelecek nesillere daha yaşanabilir bir dünya bırakılmasında bireysel sorumluluğun önemini vurguladı.
    Sosyal Bilgiler Öğretmenliği öğrencilerinden sürdürülebilirlik mesajları
Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Programı öğrencileri tarafından gerçekleştirilen çalışmalarda ise sıfır emisyon konusu; temiz enerji, sürdürülebilir ulaşım, döngüsel ekonomi, doğa dostu yaşam alanları ile farkındalık ve eğitim başlıkları üzerinden ele alındı.
    Hazırlanan görsel materyallerde “Fark et, ayır, geleceği koru”, “Daha temiz bir çevre için sıfır atık hepimizin sorumluluğu”, “Daha yeşil bir yaşam” ve “Daha yaşanabilir bir dünya için sürdürülebilir adımlar” mesajlarıyla çevre bilincinin günlük yaşamın bir parçası hâline getirilmesine dikkat çekildi.
    Öğrenciler ayrıca karbon ayak izinin azaltılması, atıkların kaynağında ayrıştırılması, geri dönüşüm ve yeniden kullanım gibi konularda farkındalık çalışmaları gerçekleştirdi.
    Müzik Öğretmenliği öğrencilerinden yaratıcı farkındalık çalışması
    Müzik Öğretmenliği Programında gerçekleştirilen etkinliklerde öğrenciler, çevre ve sıfır emisyon temasını sınıf içi etkileşim ve yaratıcı çalışmalarla ele aldı. Öğrenciler tarafından oluşturulan görsel mesajlarda “emisyon” kavramı üzerinden sıfır emisyon hedefinin günlük yaşamla ilişkisi kurulurken, sürdürülebilir ulaşım ve çevre dostu yaşam alışkanlıklarına dikkat çekildi.
    Bisiklet kullanımı, toplu taşıma ve enerji tüketiminin azaltılması gibi bireysel tercihlerin çevresel sürdürülebilirliğe katkısı üzerinde duruldu.
    Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık öğrencileriyle çevresel farkındalık
    Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programında gerçekleştirilen çalışmalarda öğrenciler, çevresel sorunların bireysel davranışlar ve toplumsal sorumlulukla ilişkisini ele aldı. Sınıf içi etkileşimli çalışmalarla öğrencilerin kendi yaşam biçimlerini değerlendirmeleri ve sürdürülebilir davranışlar konusunda farkındalık geliştirmeleri amaçlandı.
    Etkinliklerde öğrenciler, “Tüketimi azalt, yaşanabilirliği artır”    mesajı üzerinden sürdürülebilir tüketim alışkanlıklarını tartışırken, iklim değişikliği ve gelecek nesillere karşı sorumluluk konusunda görüşlerini paylaştı. Ayrıca COP31’in Antalya’da gerçekleştirilmesine yönelik sınıf içi farkındalık çalışmalarıyla küresel iklim gündemine de dikkat çekildi.
    Geleceğin öğretmenlerinden sürdürülebilir gelecek mesajı
    Dünya Sıfır Emisyon Günü kapsamında gerçekleştirilen etkinlikler, Eğitim Fakültesi öğrencilerinin çevre ve sürdürülebilirlik konularını yalnızca teorik bilgi düzeyinde değil, yaratıcı, katılımcı ve uygulamaya dayalı çalışmalarla ele almalarına olanak sağladı.
    Etkinlikler aracılığıyla geleceğin öğretmenlerinin; çevre bilincinin geliştirilmesi, sürdürülebilir yaşam alışkanlıklarının yaygınlaştırılması ve öğrencilerinde çevresel sorumluluk bilincinin oluşturulmasında üstlenecekleri role dikkat çekildi.
    “Bugün değiş, yarını yetiştir; iz bırakma, nefes ol.” mesajıyla gerçekleştirilen çalışmalar, daha temiz, sürdürülebilir ve yaşanabilir bir gelecek için bireysel farkındalığın önemini bir kez daha ortaya koydu.           

    * C. ERDEM